民政部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等部門日前印發(fā)通知，要求各地在“六一”國(guó)際兒童節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)持續(xù)深入開(kāi)展2025年“潤(rùn)心伴成長(zhǎng)，同心護(hù)未來(lái)”主題活動(dòng)，更好促進(jìn)困境兒童身心健康成長(zhǎng)。

 

 

　　加強(qiáng)心理健康監(jiān)測(cè)。各地要建立完善困境兒童心理健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)家庭、社區(qū)、學(xué)校以及托育機(jī)構(gòu)、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、兒童活動(dòng)中心、12355青少年服務(wù)臺(tái)、少年宮等機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所良性互動(dòng)，及時(shí)了解掌握困境兒童心理健康狀況，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早服務(wù)。要結(jié)合工作實(shí)際，指導(dǎo)村（居）兒童主任采取定期家訪、談心談話等方式，探索加強(qiáng)困境兒童心理健康狀況識(shí)別，發(fā)現(xiàn)困境兒童心理異常的，及時(shí)與兒童父母或其他監(jiān)護(hù)人溝通，并協(xié)助采取關(guān)愛(ài)服務(wù)措施。

 

　　開(kāi)展主題關(guān)愛(ài)活動(dòng)。各地要豐富活動(dòng)內(nèi)容，深入開(kāi)展兒童心理健康宣講、青少年團(tuán)輔、心理健康包派送、服務(wù)成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、心理療愈、個(gè)案心理咨詢等形式多樣的關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，組織困境兒童接受紅色教育、傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，組織創(chuàng)作、傳播有利于困境兒童健康成長(zhǎng)的品牌節(jié)目，持續(xù)推出有益兒童身心健康、豐富兒童精神文化生活的優(yōu)秀作品，為困境兒童心理健康提供精神滋養(yǎng)。要突出重點(diǎn)對(duì)象，著眼流動(dòng)兒童、留守兒童身心健康發(fā)展特點(diǎn)和需求，針對(duì)性組織開(kāi)展流動(dòng)兒童、留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)。

 

　　拓展機(jī)構(gòu)服務(wù)功能。各地要充分利用社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)兒童之家、少年宮、民政服務(wù)站、家長(zhǎng)學(xué)校等機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所，搭建困境兒童心理健康指導(dǎo)咨詢平臺(tái)。要進(jìn)一步優(yōu)化精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)功能，提高專業(yè)服務(wù)能力。要支持共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在少年宮、社區(qū)等開(kāi)設(shè)愛(ài)心托管班、流動(dòng)少年宮，為流動(dòng)兒童、留守兒童提供心理健康關(guān)愛(ài)服務(wù)。有條件的地方，要加快推進(jìn)兒童福利機(jī)構(gòu)“開(kāi)門辦院”，為有需求的困境兒童提供關(guān)愛(ài)服務(wù)。

 

　　引導(dǎo)社會(huì)廣泛參與。各地要鏈接社會(huì)組織、愛(ài)心企業(yè)等社會(huì)資源，組織“五老”、志愿者、愛(ài)心媽媽等通過(guò)“大手拉小手”“結(jié)親戚”等方式，為困境兒童提供關(guān)愛(ài)幫扶。要充分發(fā)揮公益心理援助熱線、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)熱線作用，為困境兒童及其家庭提供線上心理健康問(wèn)題咨詢、情緒疏導(dǎo)等服務(wù)。有條件的地方，可組織開(kāi)展公益援助活動(dòng)，為厭學(xué)、抑郁癥、孤獨(dú)癥等困境兒童及其家庭提供診療費(fèi)用等相關(guān)支持。

 

　　探索數(shù)字賦能增效。各地要協(xié)調(diào)發(fā)揮新媒體傳播作用，通過(guò)首條呈現(xiàn)、話題設(shè)置等方式，深入宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注關(guān)心困境兒童心理健康問(wèn)題。要充分運(yùn)用數(shù)字化手段，通過(guò)數(shù)據(jù)資源共享、創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景等方式，推進(jìn)困境兒童心理健康需求與關(guān)愛(ài)服務(wù)資源有效對(duì)接。要綜合運(yùn)用微信、小程序等資源渠道，定向推送兒童心理健康方面的微視頻、微動(dòng)漫等，普及兒童心理健康常識(shí)。